單項選擇題對測驗按奇數項目、偶數項目或其它標準分成兩半,以兩半分數之間的相關系數計算的信度,稱為()
A.重測信度
B.內部一致信度
C.復本信度
D.折半信度
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1.單項選擇題幾乎所有的學習和教育心理學家都認為,人類的學習結果可分為三個領域,即認知、情感和()
A.意志
B.態(tài)度
C.動作技能
D.知識
2.單項選擇題被林崇德稱之為教師“才華的頂點”的能力是指教師的()
A.了解學生的能力
B.處理教材的能力
C.言語表達能力
D.教學監(jiān)控能力
3.單項選擇題只適用于某種學習材料或某種學習類型或某個學習環(huán)節(jié)的學習策略,稱為()
A.一般性學習策略
B.精加工策略
C.組織策略
D.特殊性學習策略
4.單項選擇題從發(fā)展的角度來看,性格有兩次快速的發(fā)展,第一次是在小學六年級前后,第二欠是在()
A.初二年級前后
B.初三年級前后
C.高一年級前后
D.高二年級前后
5.單項選擇題高中生生理的發(fā)展,特別是他們性機能逐漸成熟,直接影響到他們的心理發(fā)展,這種影響主要表現(xiàn)在()
A.自我意識的發(fā)展
B.社會意識的發(fā)展
C.性意識的發(fā)展
D.生理意識的發(fā)展
最新試題
性別角色觀念的發(fā)展達到穩(wěn)定一般是在()
題型:單項選擇題
在加涅的智慧技能層次理論中,以下智慧技能的層次關系正確的是()
題型:單項選擇題
動機能喚起某一行為,這反映的是動機對行為的()
題型:單項選擇題
以下關于小學生注意轉移發(fā)展的描述中,不正確的是()
題型:單項選擇題
以下關于道德情感的描述,不正確的是()
題型:單項選擇題
發(fā)散思維是一種不依常規(guī)、尋求變異、從多方面探索答案的思維形式,它具有多種特性,其中發(fā)散思維的關鍵是()
題型:單項選擇題
建構主義認為,學習者的知識是在一定情境下,借助于他人的幫助,通過意義的建構而獲得的。理想的學習環(huán)境應當包括情境、協(xié)作、交流和意義建構四個部分,其中學習過程的最終目標是()
題型:單項選擇題
個體之間存在很多差異,其中屬于人格差異的分類類型是()
題型:單項選擇題
在奧蘇伯爾的認知結構——同化理論中,代表性學習指的是()
題型:單項選擇題
佳佳寶寶現(xiàn)在2歲半了,她掌握句子最好的是()
題型:單項選擇題