多項選擇題概念學習有兩種形式,那么概念的教學也可采用相應的方法,其中常用的方法有()
A.例一規(guī)法
B.規(guī)一例法
C.規(guī)一例一規(guī)法
D.實物法
E.概括法
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1.多項選擇題()根據(jù)教師的需要和不同時期所關注的焦點問題,將教師劃分為關注生存、關注情境和關注學生階段。
A.福勒
B.布朗
C.艾里斯
D.榮格
E.弗洛伊德
2.多項選擇題為促進新教師的成長,要進行專門的訓練,其程序包括()
A.每天進行回顧
B.有意義的呈現(xiàn)新材料
C.有效的指導課堂作業(yè)
D.布置家庭作業(yè)
E.每周、每月都進行回顧
3.多項選擇題教師專業(yè)需要的特殊能力包括()
A.思維的條理性
B.思維的邏輯性
C.口頭表達能力
D.組織教學活動能力
E.值得信賴
4.多項選擇題下列屬于中學生心理健康的輔導模式的是()
A.指導模式
B.治療模式
C.發(fā)展模式
D.社會影響模式
E.強化模式
5.單項選擇題英文單詞“tiger”可以聯(lián)想成“泰山上一只虎”,這種方法屬于()
A.位置記憶法
B.諧音聯(lián)想法
C.關鍵詞法
D.視覺想象
E.語義聯(lián)想
最新試題
學習策略最基本的特性是()。
題型:單項選擇題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
對于群體極化效應,應當()
題型:多項選擇題
生成學習理論主張,學習是學習者主動建構自己內部的心理表征的過程,是對()的說明。
題型:單項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標志。()
題型:判斷題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
元認知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學在參加大學社團活動的策劃中,負責進行計劃、控制和評估的成分是()。
題型:單項選擇題
教育心理學的理論建設時期是在()。
題型:單項選擇題
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題