A.人際交互
B.人機(jī)交互
C.社會(huì)文化
D.數(shù)字化
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A.自然
B.社會(huì)
C.心理
D.物理
A.社會(huì)
B.文化
C.心理
D.物理
A.物質(zhì)，技術(shù)
B.情感，物質(zhì)
C.資源，社會(huì)
D.物質(zhì)，社會(huì)
A.多元化
B.信息化
C.個(gè)性化
D.社會(huì)化
A.人機(jī)交互
B.活動(dòng)空間
C.心理空間
D.虛擬空間
最新試題
校外自主學(xué)習(xí)有幾種？（）
在面向協(xié)同學(xué)習(xí)模式中，基于worktile平臺(tái)的協(xié)同部署，他的功能被分為（）、任務(wù)管理。
教學(xué)設(shè)計(jì)是以（）為基礎(chǔ)，將教學(xué)要有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。
下列哪些屬于教學(xué)設(shè)計(jì)的層次？（）
對(duì)于教師的職責(zé)可用下列哪些詞語(yǔ)形容？（）
奧蘇貝爾對(duì)學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析時(shí)，它的結(jié)構(gòu)變量包括（）
規(guī)范的“過程與方法”目標(biāo)的描述應(yīng)該包括哪幾個(gè)要素？（）
經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)研究和理論探索，奧蘇貝爾發(fā)現(xiàn)在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的三個(gè)變量對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)生保持具有影響，三個(gè)變量也稱三方面的特性，這三方面的特性包括（）
新校日常教學(xué)是指依據(jù)一定的教學(xué)思想和教學(xué)理論而形成的相對(duì)穩(wěn)定系統(tǒng)化和理論化的教學(xué)活動(dòng)的范型，新校日常教學(xué)主要是有哪幾種？（）
原有觀念與新觀念之間的總括關(guān)系是指當(dāng)前所學(xué)的內(nèi)容（新觀念）具有較廣泛的（），因而能把一系列原有觀念總括在其中。