A.教育
B.遺傳
C.環(huán)境
D.社會活動
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A.環(huán)境
B.教育
C.社會
D.實(shí)踐
A.缺乏營養(yǎng)
B.遺傳因素
C.狼的影響
D.缺乏社會性刺激
A.先導(dǎo)性
B.感染性
C.權(quán)威性
D.針對性
A.政治制度
B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
C.生產(chǎn)力
D.生產(chǎn)關(guān)系
A.社會文化
B.精神文化
C.人文文化
D.地方文化
最新試題
英國哲學(xué)家洛克提出了“白板說”，認(rèn)為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（）。
現(xiàn)代教育發(fā)展的根本動因是（）。
個體同一方面在不同年齡階段存在著發(fā)展速度變化，這體現(xiàn)為身心發(fā)展的（）。
在學(xué)生的發(fā)展中起主導(dǎo)作用的因素是（）。
衡量一個國家文明程度和人口素質(zhì)高低的重要標(biāo)志是（）。
馬克思說：“搬運(yùn)夫和哲學(xué)家的原始差別要比家犬和獵犬之間的差別小得多。他們之間的鴻溝是由分工造成的?！边@說明（）。
個體在與環(huán)境之間相互作用中所表現(xiàn)出來的個體主觀能動性。是促進(jìn)個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的（）。
機(jī)體某一方面的機(jī)能受損甚至缺失后?？赏ㄟ^其他方面的超常發(fā)展得到部分補(bǔ)償，這體現(xiàn)了個體的身心發(fā)展具有（）。
格塞爾認(rèn)為人的性本能是推動人的發(fā)展的最根本的動因。
“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素對人發(fā)展的影響。