單項選擇題某教師在教學活動中靈活性很強,但是始終遵循以學生的實際需要為主。這是()
A.系統(tǒng)分析模式
B.目標模式
C.修正教學模式
D.過程模式
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1.單項選擇題如果信度最高值是1,那么正規(guī)測驗的信度應(yīng)達到()
A.0.7
B.0.8
C.O.9
D.1.0
2.單項選擇題測驗結(jié)果的可靠性或一致性的程度是()
A.效度
B.信度
C.區(qū)分度
D.難度
3.單項選擇題根據(jù)評價的價值標準不同,學生評價方法一般可以分為相對評價法、個體內(nèi)差異評價法和()
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.診斷性評價
D.絕對評價法
4.單項選擇題評價教師教學和學生學習質(zhì)量的標準和依據(jù)是()
A.課程計劃
B.課程標準
C.考試用書
D.教科書
5.單項選擇題把評價對象個體的過去與現(xiàn)在所得成績進行比較,或把個人有關(guān)方面進行相互比較判斷的評價是()。
A.相對評價
B.絕對評價
C.個體內(nèi)差異評價
D.診斷評價
最新試題
如果信度最高值是1,那么正規(guī)測驗的信度應(yīng)達到()
題型:單項選擇題
某教師在教學活動中靈活性很強,但是始終遵循以學生的實際需要為主。這是()
題型:單項選擇題
把評價對象個體的過去與現(xiàn)在所得成績進行比較,或把個人有關(guān)方面進行相互比較判斷的評價是()。
題型:單項選擇題
課程評價的階段包括()
題型:多項選擇題
按評價的參照系來劃分,教學評價方法的類型主要有()。
題型:多項選擇題
簡述課程評價的基本階段。
題型:問答題
以評價對象群體中的平均狀況為基準,然后把評價對象與基準進行比較,這種評價叫做()
題型:單項選擇題
測驗結(jié)果的可靠性或一致性的程度是()
題型:單項選擇題
在泰勒的“評價原理”和“課程原理”的基礎(chǔ)上形成的課程評價模式是()
題型:單項選擇題
你認為應(yīng)如何解決這些問題?()
題型:多項選擇題