判斷題對(duì)教學(xué)內(nèi)容的有效反思就是反思教學(xué)過(guò)程中是否有“講錯(cuò)”的思考（）
你可能感興趣的試題
3.單項(xiàng)選擇題批判性教學(xué)反思是從（）的、社會(huì)的、政治的角度來(lái)反思教學(xué)實(shí)踐。
A.倫理道德
B.經(jīng)濟(jì)
C.文化
4.單項(xiàng)選擇題教師在反思中明確問(wèn)題經(jīng)歷了模糊感知、（）、最終明確的認(rèn)識(shí)過(guò)程。
A.表述
B.逐漸清晰
C.相互交流
5.單項(xiàng)選擇題反思教與學(xué)的關(guān)系就是反思（）。
A.教是否促進(jìn)學(xué)
B.教師是否具有權(quán)威
C.學(xué)是否在教的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行
最新試題
按照課外作業(yè)的（），課外作業(yè)可分為練習(xí)、預(yù)習(xí)、擴(kuò)展、創(chuàng)造等類型
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師有效課前準(zhǔn)備的內(nèi)容有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)的表現(xiàn)性目標(biāo)取向首先有布魯納提出。( )
題型：判斷題
三維教學(xué)目標(biāo)的三個(gè)子目標(biāo)是什么及其各自的使命與功能？
題型：?jiǎn)柎痤}
有效教學(xué)的五個(gè)要素有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
國(guó)內(nèi)外學(xué)者應(yīng)該對(duì)有效教學(xué)特征認(rèn)識(shí)應(yīng)該力求一致。( )
題型：判斷題
國(guó)內(nèi)學(xué)者按照教學(xué)活動(dòng)的階段把有效教學(xué)策略分為準(zhǔn)備策略（）和評(píng)價(jià)策略。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教學(xué)目標(biāo)制定的取向有：普遍性目標(biāo)取向、（）、（）、（）。
題型：填空題
育人性、（）、（）是教學(xué)環(huán)境特殊性所在。
題型：填空題