填空題對學(xué)習(xí)者的分析一般從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：（）、（）以及一般特征。
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國內(nèi)外學(xué)者應(yīng)該對有效教學(xué)特征認(rèn)識(shí)應(yīng)該力求一致。( )
題型：判斷題
簡要說明影響教學(xué)設(shè)計(jì)的四個(gè)主要因素？
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觀察是學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解學(xué)生的基本途徑，是教師了解學(xué)生相關(guān)發(fā)展信息的主要方式。（）
題型：判斷題
有效教學(xué)的五個(gè)要素有哪些？
題型：問答題
只要制定了相關(guān)規(guī)章制度、培養(yǎng)師生的課前準(zhǔn)備的能力與習(xí)慣就達(dá)到了有效的課前準(zhǔn)備。( )
題型：判斷題
國外學(xué)者認(rèn)為，對教學(xué)進(jìn)行反思應(yīng)該從三個(gè)層面（領(lǐng)域）揭示和確定有效教學(xué)，這三個(gè)領(lǐng)域分別是（）、（）、（）。
題型：填空題
有效教學(xué)反思伴隨著教師終身職業(yè)生涯。（）
題型：判斷題
在教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容分析的方法有：（）、（）、（）、（）。
題型：填空題
教師知識(shí)結(jié)構(gòu)的核心是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
淺析國外學(xué)者對有效教學(xué)的四種主要定義。
題型：問答題