填空題教學(xué)過程流程圖的靈活性是指在教學(xué)過程中，教師可以根據(jù)（）的反饋信息以及（）的變化對(duì)其作出靈活的調(diào)整以適應(yīng)教學(xué)的具體情況。
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教師可以從哪些方面進(jìn)行有效教學(xué)反思？
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有效教學(xué)設(shè)計(jì)的概念及分類？
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教學(xué)“三維”目標(biāo)不包括（）
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有效的教學(xué)評(píng)價(jià)主體不僅要多元化，還要形成多元主體參與與互動(dòng)，形成學(xué)生、教師、同行、專家、管理者等多主體共同參與、交互作用的評(píng)價(jià)模式。（）
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只要制定了相關(guān)規(guī)章制度、培養(yǎng)師生的課前準(zhǔn)備的能力與習(xí)慣就達(dá)到了有效的課前準(zhǔn)備。( )
題型：判斷題
有效教學(xué)的五大要素分別是（）、（）、（）、（）、（）。
題型：填空題