名詞解釋護(hù)理計(jì)劃
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3.多項(xiàng)選擇題當(dāng)焦慮病人出現(xiàn)非器質(zhì)性病變的軀體癥狀時(shí)，護(hù)士應(yīng)（）。
A.注意傾聽病人的主訴
B.立即限制病人的要求
C.不能對病人有求必應(yīng)
D.指導(dǎo)病人采用松弛方法
E.在癥狀消失時(shí)給予正面反饋
4.多項(xiàng)選擇題病人對疾病的心理反應(yīng)有（）。
A.焦慮與震驚
B.否認(rèn)與懷疑
C.退化與依賴
D.退縮和抑郁
E.卑微和孤獨(dú)感
5.單項(xiàng)選擇題能使人提高注意力和警惕性的心理反應(yīng)屬于（）。
A.安康狀態(tài)
B.輕度焦慮
C.中度焦慮
D.重度焦慮
E.恐慌
最新試題
指導(dǎo)和評價(jià)個(gè)體行為的善惡標(biāo)準(zhǔn)叫（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述健康教育的意義。
題型：問答題
發(fā)展護(hù)理評判性思維能力的方法：（）、歸納性思維的教育模式教學(xué)法、蘇格拉底詢問法、采用促進(jìn)評判性思維的九個(gè)問題。
題型：填空題
健康教育干預(yù)
題型：名詞解釋
社區(qū)護(hù)理包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于WHO 對健康定義的優(yōu)點(diǎn)，說法錯(cuò)誤的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
害怕體格檢查會暴露隱私部位，屬于影響個(gè)人對待疾病的因素中的哪一種（）
題型：單項(xiàng)選擇題
簡述三級預(yù)防保健護(hù)理的適用范圍及目的。
題型：問答題
運(yùn)用評判性思維質(zhì)疑和驗(yàn)證他人知識觀點(diǎn)時(shí)，也要用同樣嚴(yán)格的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)來質(zhì)疑、驗(yàn)證自己的知識觀點(diǎn)。這句話說明了情感態(tài)度因素的哪個(gè)特征（）
題型：單項(xiàng)選擇題
人們對死亡的態(tài)度有：接受死亡、（）、否認(rèn)死亡。
題型：填空題