問答題當(dāng)前教學(xué)模式的改革呈現(xiàn)哪些趨勢？

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3.單項選擇題教學(xué)過程的本質(zhì)特點是（）。

A.教學(xué)過程是一個認識過程
B.教學(xué)過程是一個發(fā)展過程
C.教學(xué)過程是一個交往過程
D.上述三者的統(tǒng)一

4.單項選擇題引導(dǎo)一發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式的操作程序為（）擬定計劃—驗證假設(shè)—總結(jié)提高。

A.提出問題、建立假設(shè)
B.提出問題、尋找答案
C.給出概念、建立假設(shè)
D.給出概念、理解概念

最新試題

分析心理學(xué)對課程與教學(xué)的影響？

題型：問答題

按照課程的類型，學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系）中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度，是計劃表上看不到的課程，屬于（）。

題型：單項選擇題

現(xiàn)代媒體的作用是對于人類感官的延伸，（）是對人類視、聽覺同時的延伸。

題型：單項選擇題

歷史上最早的教學(xué)組織形式是（）。

題型：單項選擇題

（）是教學(xué)模式結(jié)果要素中的的核心因素，對其它因素具有指向和制約作用，也是教學(xué)評價的標(biāo)準和尺度。

題型：單項選擇題

課程與教學(xué)目標(biāo)的（）的分解，是師生行動的依據(jù)。布盧姆長期從事教學(xué)目標(biāo)研究，他把教學(xué)目標(biāo)分成三個方面，即“認知領(lǐng)域”、“（）”和“技能領(lǐng)域”。

題型：填空題

把兩個或兩個以上年級的學(xué)生編在一個班里，由一位教師分別用不同程度的教材，在同一節(jié)課里對不同年級的學(xué)生，采取直接教學(xué)和自動作業(yè)交替的辦法進行教學(xué)的組織形式，確切來說，叫做（）。

題型：單項選擇題

簡述現(xiàn)代教學(xué)手段在教學(xué)中的作用？

題型：問答題

校本課程開發(fā)的意義何在？

題型：問答題

下列哪種課程設(shè)計模式主張教師參與課程設(shè)計？（）

題型：單項選擇題