A.感覺登記
B.注意
C.組塊
D.復(fù)述
您可能感興趣的試卷
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A.絕對感覺閾限
B.絕對感受性
C.差別感覺閾限
D.差別感受性
A.隨意注意
B.不隨意注意
C.隨意后注意
D.無意注意
A.華生
B.馬斯洛
C.霍爾
D.杜威
A.未來性
B.滯后性
C.連續(xù)性
D.廣延性
A.創(chuàng)造性
B.長期性
C.復(fù)雜性
D.示范性
最新試題
課堂提問的技巧很多，很能體現(xiàn)教師的教學(xué)藝術(shù)。如“欲問A，先從B開始”的這種提問方式屬于（）
隨機(jī)叫答方式可減輕學(xué)生的焦慮水平，有利于集中注意力。
目前看來，自主型教學(xué)方法是最優(yōu)的教學(xué)方法。
“有一孩子聰明機(jī)靈，好玩電游，但沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課不專心，作業(yè)不認(rèn)真，較懶惰，學(xué)習(xí)成績不佳?！闭埬悴捎玫诙朔Q的方式，對該學(xué)生寫一段操行評語。
教師課堂教學(xué)的根本依據(jù)是（）
有效的聽課評課應(yīng)注意什么？
根據(jù)單元明確的教學(xué)目的、任務(wù)、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)及其相應(yīng)的教學(xué)方法，進(jìn)一步從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真研究解決單元各項(xiàng)計(jì)劃具體落實(shí)的備課，稱之為（）
在多媒體時(shí)代，黑板板書必將退出歷史的舞臺(tái)。
講解語言的轉(zhuǎn)換過程包括（）
教育機(jī)智是指教師在教育教學(xué)工作中審時(shí)度勢、隨機(jī)應(yīng)變處理問題的能力。它是教師一種教育教學(xué)藝術(shù)的體現(xiàn)，它集中表現(xiàn)出教師的熱忱、經(jīng)驗(yàn)、膽識(shí)、修養(yǎng)、技巧等。在下面列舉的選項(xiàng)中，不構(gòu)成教師教育機(jī)智的選項(xiàng)是（）