A.呼吸
B.節(jié)奏
C.音準(zhǔn)
D.音域
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.讓幼兒熟悉音樂(lè)作品
B.使幼兒產(chǎn)生審美感動(dòng)
C.幼兒基本素質(zhì)的全面、和諧發(fā)展
D.讓幼兒體驗(yàn)藝術(shù)美
A.齊唱
B.對(duì)唱
C.輪唱
D.合唱
A.幼兒因素
B.程序和方法因素
C.材料因素
D.時(shí)間和空間因素
A.揣摩、分析
B.安排節(jié)奏型和音色的布局
C.熟悉音樂(lè)
D.試奏和調(diào)整
A.讓幼兒較好地理解歌曲
B.讓幼兒熟練地掌握歌曲
C.發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力
D.在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中獲得實(shí)際發(fā)展
最新試題
幼兒音樂(lè)教育主要目標(biāo)包括（）
幼兒音樂(lè)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容不包含（）
在使用創(chuàng)編節(jié)奏方法的音樂(lè)活動(dòng)中，教師應(yīng)注意的方面以下正確的是（）
幼兒歌唱的形式有（）
新授課的活動(dòng)時(shí)間的設(shè)計(jì)方面，教師可以根據(jù)教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)靈活安排。以下正確的描述是（）
以下屬于奧爾夫樂(lè)器的是（）
幼兒節(jié)奏樂(lè)活動(dòng)的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能包括（）
4—5歲幼兒有關(guān)欣賞的教育目標(biāo)，關(guān)于感受與欣賞的目標(biāo)不正確的描述是（）
適合大班欣賞的音樂(lè)材料不包括（）
達(dá)爾克羅茲體系的最終確立經(jīng)歷了三個(gè)階段，正確的描述是（）