A.教學(xué)大綱
B.教材
C.教學(xué)原則
D.教學(xué)規(guī)律
E.教學(xué)計(jì)劃
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.認(rèn)知失調(diào)
B.強(qiáng)化
C.環(huán)境的影響
D.同伴群體的影響
E.反饋
A.談話法
B.討論法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.練習(xí)法
E.實(shí)習(xí)作業(yè)法
A.小于25名成員
B.30名成員
C.35名成員
D.40名成員
E.大于40名成員
A.在使用幻燈機(jī)時(shí),應(yīng)事先安排好幻燈片播放次序
B.投影儀不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉,以免分散學(xué)生注意力
C.盡量集中放映幻燈,減少開關(guān)簾布帶來的麻煩和精力分散
D.書寫板書時(shí),應(yīng)將題目、簡(jiǎn)要提綱和重要結(jié)論寫在教學(xué)板的右側(cè)
E.左側(cè)的板書內(nèi)容應(yīng)保留至授課末小結(jié)完畢后擦去
A.問題教學(xué)法
B.暗示教學(xué)法
C.角色扮演法
D.程序教學(xué)法
E.談話法
最新試題
下列具有動(dòng)態(tài)性特點(diǎn)的評(píng)估是()。
我國(guó)護(hù)理教育根據(jù)時(shí)間分為()
案例設(shè)計(jì)需要注意的點(diǎn)不包括()。
組織臨床實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)有()
孫老師編制《急救護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱時(shí),其中有一條寫道:幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時(shí)間就是生命”的意義,該條內(nèi)容體現(xiàn)的是()。
以下我國(guó)首次招收護(hù)理專業(yè)博士研究生的大學(xué)是()。
下列醫(yī)院物理環(huán)境的設(shè)置,會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響的是()。
效標(biāo)效度又稱統(tǒng)計(jì)效度,是效度的核心,若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。
護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括()
以下不是斯金納理論的強(qiáng)化原則的是()。