填空題圍繞學生需要和興趣、經(jīng)驗和能力,通過引導學生自己組織的、有目的的活動而編制的課程是()。
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2.單項選擇題核心課程的中心是:()
A.社會的需要
B.學習者
C.學科
D.教材
E.實踐
3.單項選擇題有關(guān)學校課程的組成部分下列可以排除的是:()
A.指導性的課程計劃
B.實施性的課程計劃
C.學科的課程標準(教學大綱)
D.教科書
E.課內(nèi)與課外的比例與關(guān)系
4.單項選擇題課程計劃的核心是:()
A.培養(yǎng)目標
B.課程體系
C.學時分配
D.教學環(huán)節(jié)安排
E.主干學科和主干課程
5.單項選擇題各類科目課程的數(shù)量、相互關(guān)系、順序、配合及比例稱為:()
A.課程計劃
B.課程類型
C.課程結(jié)構(gòu)
D.教學大綱
E.課程標準
最新試題
關(guān)于信息化教學環(huán)境建設的作用,下列說法錯誤的是()。
題型:單項選擇題
以下不是信息處理的心理過程特點的是()。
題型:單項選擇題
人本主義發(fā)展的黃金時期是()。
題型:單項選擇題
CIPP模式是基于()發(fā)展后提出。
題型:單項選擇題
屬于動作技能領(lǐng)域的教學目標是()
題型:多項選擇題
下列關(guān)于臨床教學的概念,表述有誤的是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)桑代克的學習理論,如果學生上課發(fā)言可以加分,但不發(fā)言就沒有,課上積極發(fā)言的學生會增多,此現(xiàn)象符合下列學習規(guī)律的是()。
題型:單項選擇題
社會沒有永恒不變的素質(zhì)水準,不同時代對素質(zhì)教育的目標、內(nèi)容和要求不同,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()。
題型:單項選擇題
素質(zhì)教育更多追求教育的()。
題型:單項選擇題
以下不是斯金納理論的強化原則的是()。
題型:單項選擇題