單項選擇題臨床教學的主要目的是()
A.幫助學生明確本次實習目標,給學生反思的機會及分享學習收獲
B.給學生在實習期間提供一個系統(tǒng)的學習經(jīng)歷
C.使學生明確病人的護理問題及所應采取的護理措施
D.幫助學生對病人進行全面了解,對病人所獲得的護理進行評判性分析
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1.單項選擇題社會學習理論主要代表人物是()。
A.班杜拉
B.布魯納
C.桑代克
D.托爾曼
2.單項選擇題“認知領域"指的是()
A.是判斷學生對某一知識點的轉(zhuǎn)換能力
B.要求學生完成一項操作的動作方式的能力
C.是領會事實與概念的能力
D.要求學生具有轉(zhuǎn)換、解釋和推論的能力
3.單項選擇題羅杰斯將教師在教育中的角色定位為()
A.指導者
B.促進者
C.傳遞者
D.榜樣
4.單項選擇題斯金納認為在生物體生存和發(fā)展的兩種學習行為中更為重要的學習行為是()
A.反射性行為
B.刺激性行為
C.操作性行為
D.應答性行為
5.單項選擇題教育的功能是為達到在某方面為社會服務的目的,通過一系列的教學活動將()
A.一般人變成有文化的人
B.社會人變成自然人
C.社會人變成有文化的人
D.自然人變成社會人
最新試題
臨床教學特征不包括()。
題型:單項選擇題
隨著信息技術的快速發(fā)展,已經(jīng)成為順應時代發(fā)展的必然趨勢的是()。
題型:單項選擇題
護理專業(yè)本科生的業(yè)務培養(yǎng)要求是()
題型:多項選擇題
組織臨床實習的主要環(huán)節(jié)有()
題型:多項選擇題
以下不是信息處理的心理過程特點的是()。
題型:單項選擇題
以下我國首次招收護理專業(yè)博士研究生的大學是()。
題型:單項選擇題
臨床教學可以培養(yǎng)學生臨床護理能力、觀察能力、管理能力、表達能力以及科研能力。
題型:判斷題
下列具有動態(tài)性特點的評估是()。
題型:單項選擇題
護理教育中思想品德教育的核心是()
題型:單項選擇題
社會沒有永恒不變的素質(zhì)水準,不同時代對素質(zhì)教育的目標、內(nèi)容和要求不同,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()。
題型:單項選擇題