單項選擇題作為一個教學設(shè)計實踐者，應該了解教學設(shè)計的一般過程，以便更好地進行教學設(shè)計實踐，這里的一般過程是指（）

A.解決“教什么”的問題。
B.解決“怎么教”的問題。
C.解決“教的如何”的問題
D.解決“教什么”、“怎么教”、“教的如何”的問題


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1.單項選擇題使用搜索引擎時，怎樣縮小檢索范圍？（）

A.多加關(guān)鍵字
B.使用不同的搜索引擎
C.加通配符
D.輸入完整的一段文字

2.單項選擇題單元考試應該屬于（）

A.診斷性評價
B.形成性評價
C.過程性評價
D.總結(jié)性評價

4.單項選擇題網(wǎng)絡(luò)為教學帶來了全新的環(huán)境，其趣味性、交互性、信息豐富等特性影響著這一環(huán)境下的學習者。下面關(guān)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學習者特征的說法中，錯誤的一項是（）

A.學習者更容易張揚個性
B.學習者的扮演意識減弱
C.學習者的學習風格能得到重返的發(fā)揮
D.學習者從眾和服從權(quán)威的心理在減弱

5.單項選擇題在《角的初步認識》一課提問，生活中你什么地方見過角？如果想了解中下等水平學生對以前知識的掌握程度，那么在下類方法中比較適宜的是（）。

A.將問題用幻燈片打在屏幕上，有針對性的提問中下等學生
B.教師口述問題，隨機抽查學生
C.將問題打在屏幕上，讓學生自由發(fā)言
D.將問題用幻燈片打在屏幕上，由針對性的提問中上等學生

最新試題

下面哪些屬于評價目標？（）

題型：多項選擇題

基于下面的學習項目描述，你認為老師應該選擇教授和評價哪些21世紀技能？學生沉浸于中世紀時代。每個學生選擇一個角色，例如國王或王后，并通過口頭報告來研究和扮演這個角色，包括了解這個角色在當時生活中的各個方面，此外，這個項目還包括設(shè)計和建造一個夢想城堡，并為國王準備一場盛宴。選擇所有適用的選項：（）。

題型：多項選擇題

下列能清楚說明學生學習質(zhì)量的描述語選項是：（）。

題型：多項選擇題

在“神話”單元學習過程中，鮑伯希望通過觀察評價來收集有關(guān)學生的創(chuàng)造力和信息素養(yǎng)的信息。請選擇不屬于鮑伯可以進行觀察和收集所需信息的各項活動？（）

題型：多項選擇題

21世紀評價實踐顯示：（）

題型：單項選擇題

很多工具都能用來評價學生的學習，例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述不適用于作品量規(guī)？（）

題型：單項選擇題

良好的個案記錄是用清晰的語言記錄具體的行為。根據(jù)語言的詳細度和客觀度，下列哪些個案記錄是正確的？（）

題型：多項選擇題

下列哪些場景包含了正確又合理的評價解讀？（）

題型：多項選擇題

維嘉是一位六年級的科學老師，在“昆蟲”學習單元中，她請學生扮演不同專業(yè)領(lǐng)域的昆蟲學家，并設(shè)計了一系列評價活動。這些評價活動有助于五類評價目標的達成。下列各項評價目標與對應的評價情況描述正確的是（）。

題型：多項選擇題

在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學生發(fā)展元認知技能，并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略，并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等等教師告訴他們應該怎做。屬于鼓勵自我學習的問題：（）

題型：多項選擇題