A.觀看有關(guān)古羅馬和古希臘的視頻
B.網(wǎng)絡(luò)調(diào)研
C.與小組成員共享研究信息
D.在日記里反思
E.小組頭腦風暴
F.以小組為單位設(shè)計維客
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.學生們通常沒有足夠的知識與能力對他們的同伴進行合適的評價
B.量規(guī)和檢查表幫助學生自我評價他們的進展
C.最需要學生進行自我評價的時間是在一個學習項目或單位結(jié)束的時候
D.學生可以評價同樣對技術(shù)和內(nèi)容的掌握程度，但不應評價彼此的21世紀技能
E.21世紀課堂的核心目標之一是培養(yǎng)學生自我評價的技能
A.為所有個案記錄標注日期
B.盡可能多地收集個案信息，為學習達標情況提供清晰有力的證據(jù)
C.收集足夠的個案記錄來證明學生通過成長達到了特定目標，但不用過多地收集證據(jù)
D.專注于那些能夠反映預設(shè)學習目標的行為和證據(jù)
A.您用什么方法來解決這個問題？
B.在這些方法中，哪些能幫您提高創(chuàng)意？
C.您知道正確答案嗎？
D.您怎樣才能在小組中發(fā)揮更大作用？
A.讓學生參與評價過程
B.為學生的成功設(shè)計活動
C.評價21世紀技能
D.用各種評價方法以滿足不同的目標
E.評價學習單元中的核心目標
F.將評價貫穿在整個學習周期中
A.學生和家長期待考試
B.學生難以在標準化考試中考得更好
C.評分不夠準確和客觀
D.將教學與形成性評價結(jié)合起來
最新試題
自我評價和同伴互評都是21世紀課堂的重要活動，下列正確的描述是：（）
請思考安娜是如何改進她的證明課堂評價的，并且還可以繼續(xù)這種改進。下列能說明評價實踐的轉(zhuǎn)變過程的是（）。
在一節(jié)數(shù)學課上，學生正在為設(shè)計操場進行以下活動，哪些活動可以用來作為評價的是：（）
在為一個學習單元或項目開發(fā)評價時，應當首先考慮哪些因素？（）
在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學生發(fā)展元認知技能，并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略，并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等等教師告訴他們應該怎做。屬于鼓勵自我學習的問題：（）
在21世紀課堂中，人人都應參與評價。請選擇學生自我評價和同伴互評的正確陳述？（）
下面哪些屬于評價目標？（）
21世紀課堂評價面臨著不少挑戰(zhàn)。下列屬于21世紀課堂評價應對的挑戰(zhàn)是（）。
評價時間線能幫助教師形象化地說明學習周期中需要哪些評價和使用這些評價的最佳時機?；仡櫭恳豁椩u價，確定時間線上能夠提供最佳信息的時機。下列哪些評價策略用于學習結(jié)束后？（）
在整個學習單元中，教師希望學生定期記錄和反思他們自己的想法，可以使用以下哪個評價策略？（）