單項選擇題培訓制度的主要目的是激勵各個利益主體參加，建立培訓—使用—考核—獎懲的配套制度，是對（）的激勵。
A.培訓者
B.員工
C.主管
D.企業(yè)
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1.單項選擇題培訓的風險管理制度貫徹（）原則。
A.投資收益原則
B.風險控制原則
C.利益獲得原則
D.保密原則
2.單項選擇題讓學員自行收集親身經(jīng)歷的案例，將這些案例作為個案，并用討論結果來警戒日常工作中可能出理的問題，這是（）
A.研討法
B.頭腦風暴法
C.案例分析法
D.事件處理法
3.單項選擇題（）法，適合于管理人員或技術人員了解專業(yè)技術發(fā)展方向或當前熱點問題等。
A.研討法
B.專題講座法
C.實踐法
D.角色扮演法
4.單項選擇題（）方法，傳授內(nèi)容多，知識比較系統(tǒng)，有利于大面積培養(yǎng)人才，平均費用較低
A.講授法
B.研討法
C.實踐法
D.模擬法
5.單項選擇題（）是一種非常正規(guī)的培訓需求調查方法，它通過崗位資料分析和員工現(xiàn)狀對比得出員工的素質差距，結論可信度高。
A.觀察法
B.重點團隊分析法
C.問卷調查法
D.工作任務分析法
最新試題
柯氏評估模式中，一般采用（）等方式進行學習評估。
題型：多項選擇題
三維培訓需求分析模型的作用包含（）。
題型：多項選擇題
在培訓項目規(guī)劃中包含了許多不同的內(nèi)容，比較容易被忽視的是（）。
題型：單項選擇題
在柯氏培訓評估模式中，需在培訓結束后三個月進行的是（）。
題型：單項選擇題
以下屬于培訓教學設計的內(nèi)容是（）。
題型：多項選擇題
（）給培訓課程定了一個方向和框架整個培訓課程將圍繞著這個框架一步步充實和延伸。
題型：單項選擇題
學習層面的評估一般采用（）。
題型：單項選擇題
培訓課程應達到的目標一般包含三個領域，下面說法不正確的是（）。
題型：單項選擇題
為了便于管理，需要外出培訓的員工應做好相關工作，以下說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
教學資料一般分為（）。
題型：多項選擇題