填空題第一次提出“教育教學的心理學化”思想的是（）
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加涅和（）是70年代認知性教學設計理論的代表人物。
題型：填空題
第一次提出“教育教學的心理學化”思想的是（）
題型：填空題
現(xiàn)代教育的發(fā)展過程即是日益按照“（）”的原則組織起來，日益走向“科層化”和“制度化”的過程。教育科學在（）世紀崛起很大程度是著眼于對學校教育的有效控制。
題型：填空題
20世紀是科學化教學論的（）。20世紀前教學論研究的重心是宏觀的教學哲學層面，20世紀后研究重心還包括微觀的“（）”。
題型：填空題
赫爾巴特的教學理論？
題型：問答題
（）的《愛彌爾》被認為是繼（）之后最完整、最系統(tǒng)的教育論著。
題型：填空題
20世紀初葉。（）就系統(tǒng)提出了整合課程與（）的理念。
題型：填空題
杜威確立的四個教育哲學命題“（）”、“教育是一種社會過程”、“（）”、“教育即生長”。
題型：填空題
拉特克教學論的三個特點
題型：問答題
簡述杜威教學理論？
題型：問答題