A.視覺型、聽覺型、運動型和混合型
B.分析型、綜合型和分析綜合型
C.藝術(shù)型、思維型和中間型
D.獨立型和順從型
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A.安全型依戀、回避型依戀、反抗型依戀
B.容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀
C.初級依戀、次級依戀、高級依戀、最高級依戀
D.無差別的社會反應(yīng)階段、選擇性的社會反應(yīng)階段、特定的依戀階段、目標(biāo)調(diào)整的參與階段
A.0.19以下
B.0.20~0.29之間
C.0.30~0.39之間
D.0.40以上
A.華生
B.皮亞杰
C.伍德沃斯
D.維果斯基
A.生成結(jié)構(gòu)
B.執(zhí)行結(jié)構(gòu)
C.定型結(jié)構(gòu)
D.管理結(jié)構(gòu)
A.心理社會性危機
B.性本能
C.思維邏輯性
D.習(xí)慣系統(tǒng)
最新試題
以下關(guān)于孔子的教育心理學(xué)思想中,體現(xiàn)其學(xué)習(xí)方法的觀點是()
教師檢查教學(xué)效果,以確切了解學(xué)生知識、技能掌握的情況,并以此作為教師查漏補缺,調(diào)整、改變教學(xué)方法、策略等的依據(jù),這主要體現(xiàn)的教師角色身份是()
以下屬于動機的內(nèi)因的是()
韋納的歸因理論將活動成敗的原因歸為穩(wěn)定性、內(nèi)外因和可控性三個維度,下列屬于穩(wěn)定因素的是()
個體之間存在很多差異,其中屬于人格差異的分類類型是()
在兒童各個器官的發(fā)育過程中,最優(yōu)先發(fā)育的是()
以下關(guān)于道德情感的描述,不正確的是()
關(guān)于小學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的機能,以下描述中不正確的是()
問卷法是發(fā)展與教育心理學(xué)研究的常用方法,以下關(guān)于問卷法實施的要求中,不正確的是()
張老師將教學(xué)內(nèi)容安排為“動物哺乳類動物鯨齒鯨”進行講授,這體現(xiàn)了奧蘇伯爾所提出的教學(xué)原則是()