問答題簡述高中生記憶發(fā)展的特點。

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以下關(guān)于陳述性知識與程序性知識的區(qū)別，正確的表述是（）

題型：單項選擇題

教師檢查教學(xué)效果，以確切了解學(xué)生知識、技能掌握的情況，并以此作為教師查漏補缺，調(diào)整、改變教學(xué)方法、策略等的依據(jù)，這主要體現(xiàn)的教師角色身份是（）

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性別角色觀念的發(fā)展達到穩(wěn)定一般是在（）

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目前，國際和國內(nèi)應(yīng)用較為廣泛的智力落后的診斷標準不包括（）

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個體在認識、情感、意志等心理活動過程中表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定而不同于他人的心理生理特點，指的是（）

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佳佳寶寶現(xiàn)在2歲半了，她掌握句子最好的是（）

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發(fā)散思維是一種不依常規(guī)、尋求變異、從多方面探索答案的思維形式，它具有多種特性，其中發(fā)散思維的關(guān)鍵是（）

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問卷法是發(fā)展與教育心理學(xué)研究的常用方法，以下關(guān)于問卷法實施的要求中，不正確的是（）

題型：單項選擇題

美國心理學(xué)家派瑞通過對青少年思維過程的研究，提出青少年思維發(fā)展要經(jīng)過四個階段才能逐漸成熟。特點為“這對于我來說是正確的”其思維發(fā)展屬于（）

題型：單項選擇題

在兒童各個器官的發(fā)育過程中，最優(yōu)先發(fā)育的是（）

題型：單項選擇題