A.公開表揚(yáng)與夸獎(jiǎng)
B.課堂反饋系統(tǒng)
C.回家使用學(xué)習(xí)管理平臺(tái)學(xué)習(xí)
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A.私教講評(píng)
B.課堂講評(píng)
C.面對(duì)面講評(píng)
D.一對(duì)一講評(píng)
A.復(fù)雜化
B.減少
C.增加
D.簡化
A.組織
B.學(xué)習(xí)
C.交流
D.表達(dá)
A.將小組活動(dòng)寫到班級(jí)博客里
B.將班級(jí)的主題活動(dòng)寫到班級(jí)博客
C.提供一些供大家學(xué)習(xí)的資料或視頻
D.建立每個(gè)學(xué)生的頁面鏈接
A.習(xí)題講解
B.課前預(yù)習(xí)
C.課后鞏固
最新試題
下面哪些目標(biāo)能夠幫助評(píng)價(jià)重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)（目標(biāo)應(yīng)與標(biāo)準(zhǔn)緊密聯(lián)系、可以量化、并整合了21世紀(jì)技能）選出所有適用的：（）。
在神話單元開始的時(shí)候，學(xué)生分小組做頭腦風(fēng)暴，討論他們對(duì)神話這一主題已有的認(rèn)識(shí)和進(jìn)一步的學(xué)習(xí)需要。學(xué)生通過頭腦風(fēng)暴來設(shè)定各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)并記錄在學(xué)習(xí)日記中，在學(xué)習(xí)情境中所涉及到的評(píng)價(jià)活動(dòng)，以下哪個(gè)描述是正確的是？（）
評(píng)價(jià)時(shí)間線能幫助教師形象化地說明學(xué)習(xí)周期中需要哪些評(píng)價(jià)和使用這些評(píng)價(jià)的最佳時(shí)機(jī)。回顧每一項(xiàng)評(píng)價(jià)，確定時(shí)間線上能夠提供最佳信息的時(shí)機(jī)。下列哪些評(píng)價(jià)策略用于學(xué)習(xí)進(jìn)行中？（）
下面有五個(gè)同伴反饋時(shí)的評(píng)語，請(qǐng)選出有效的評(píng)語：（）
考慮使用哪些策略和規(guī)則來支持您課程中的自我評(píng)價(jià)。選擇以下適用的做法：（）
下列哪些工具正確可以支持下列活動(dòng)？（）
21世紀(jì)評(píng)價(jià)實(shí)踐顯示：（）
在為一個(gè)學(xué)習(xí)單元或項(xiàng)目開發(fā)評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)當(dāng)首先考慮哪些因素？（）
哪個(gè)工具可以支持評(píng)價(jià)活動(dòng)中的“跟蹤學(xué)生的成長狀況，并測(cè)定學(xué)生當(dāng)前的技能水平”？（）
評(píng)價(jià)策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評(píng)價(jià)策略目標(biāo)的是（）。