斯金納在十分強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化在學(xué)習(xí)中的重要性，在實(shí)際教學(xué)過程中，下列哪些行為屬于強(qiáng)化？（）
①皺眉
②贊許
③點(diǎn)頭認(rèn)同
④微笑表揚(yáng)
⑤大聲呵斥
A.①②③④⑤
B.②③④
C.①⑤
D.①②③④
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A.物理學(xué)習(xí)環(huán)境和心理學(xué)習(xí)環(huán)境
B.顯性學(xué)習(xí)環(huán)境和隱性學(xué)習(xí)環(huán)境
C.現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境和虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境
D.教師教的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)生學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境
A.學(xué)生對背景聲音的偏愛
B.學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度
D.學(xué)生的認(rèn)知方式
A.有合理的分組，組內(nèi)成員分工明確，成員負(fù)擔(dān)起責(zé)任，自己學(xué)會并幫助組員學(xué)會
B.小組成員共同學(xué)習(xí)，資源共享，相互協(xié)助
C.學(xué)生主動的相互依賴，面對面促進(jìn)性互動
D.積極的自我評價、相互評價，實(shí)時的過程監(jiān)控
A.任務(wù)驅(qū)動性，指在教學(xué)中以課題任務(wù)為中心來組織教學(xué)，通過讓學(xué)生完成相應(yīng)的課題任務(wù)，促使學(xué)習(xí)者自主獲得知識，發(fā)展自身能力
B.以任務(wù)驅(qū)動學(xué)生學(xué)習(xí)，在對“任務(wù)”進(jìn)行設(shè)計時，要注意學(xué)生的特點(diǎn)與知識接受能力的差異，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新精神
C.以任務(wù)驅(qū)動學(xué)生學(xué)習(xí)，教學(xué)內(nèi)容的安排應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的接受能力組織教學(xué)內(nèi)容，使所學(xué)知識符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)
D.以任務(wù)驅(qū)動學(xué)生學(xué)習(xí)，教學(xué)方法上注重學(xué)生的自主發(fā)展和培養(yǎng)其自學(xué)能力，在教學(xué)過程中不斷用任務(wù)來引導(dǎo)學(xué)習(xí)者自學(xué)
A.階段性原則、靈活性原則
B.發(fā)展性和全面性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.可操作性原則
最新試題
在情境創(chuàng)設(shè)的過程中，哪一個階段是最關(guān)鍵、最重要的？（）
根據(jù)國際合作教育研究協(xié)會戴維森（Neil Davidson）概括的目前6種合作學(xué)習(xí)模式，綜合而言，合作學(xué)習(xí)的一般模式包括下列哪些方面？（）?
關(guān)于數(shù)字化游戲的教學(xué)要點(diǎn)敘述正確的是（）。
科學(xué)史策略的教學(xué)過程不包括（）。
?以下哪一項(xiàng)不屬于科學(xué)史策略的評價方法？（）
關(guān)于虛擬實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計流程敘述正確的是（）。
從學(xué)習(xí)環(huán)境的內(nèi)容構(gòu)成上可以將學(xué)習(xí)環(huán)境分為（）。
以下關(guān)于復(fù)習(xí)課的說法不正確的是（）。
?下列哪一項(xiàng)不是預(yù)實(shí)驗(yàn)的作用？（）
人本主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)。羅杰斯認(rèn)為學(xué)習(xí)并不只受環(huán)境的支配，學(xué)習(xí)者可自主發(fā)動學(xué)習(xí)，自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)成為學(xué)習(xí)者自己的學(xué)習(xí)。下面對人本主義的描述錯誤的是（）。