填空題所謂教學(xué)手段，是指師生為實現(xiàn)（）而開展教學(xué)活動中相互傳遞信息的工具、媒體或設(shè)備。

最新試題

校本課程開發(fā)的意義何在？

題型：問答題

勒課程目標(biāo)研究的特點是什么？

題型：問答題

根據(jù)艾斯納（E. W. Eisner）的三種課程與教學(xué)目標(biāo)類型劃分，我國目前開展的研究性課程，很多就是使用   （）。

題型：單項選擇題

下列哪種課程設(shè)計模式主張教師參與課程設(shè)計？（）

題型：單項選擇題

任何教學(xué)模式都是由一定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)、程序、策略和評價等基本要素有機構(gòu)成的整體，自身都有一套比較完整的結(jié)構(gòu)和機制，這體現(xiàn)了教學(xué)模式的（）。

題型：單項選擇題

分析心理學(xué)對課程與教學(xué)的影響？

題型：問答題

以下屬于當(dāng)前學(xué)界所探討的課程論與教學(xué)論關(guān)系的是（）。

題型：多項選擇題

歷史上最早的教學(xué)組織形式是（）。

題型：單項選擇題

把兩個或兩個以上年級的學(xué)生編在一個班里，由一位教師分別用不同程度的教材，在同一節(jié)課里對不同年級的學(xué)生，采取直接教學(xué)和自動作業(yè)交替的辦法進行教學(xué)的組織形式，確切來說，叫做（）。

題型：單項選擇題

按照課程的類型，學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系）中所學(xué)習(xí)到的非預(yù)期或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度，是計劃表上看不到的課程，屬于（）。

題型：單項選擇題