單項(xiàng)選擇題根據(jù)初中生同伴關(guān)系的發(fā)展特點(diǎn)，初中生朋友關(guān)系存在一定的（）

A.穩(wěn)定性
B.獨(dú)立性
C.易變性
D.無(wú)選擇性


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1.單項(xiàng)選擇題教師把教學(xué)內(nèi)容安排為植物一樹(shù)一果樹(shù)一梨樹(shù)，這種教學(xué)原則遵循了（）

A.高級(jí)規(guī)則
B.單獨(dú)規(guī)則
C.漸進(jìn)分化
D.綜合貫通

2.單項(xiàng)選擇題高中生的美感體驗(yàn)更加注重（）

A.思想性
B.多元性
C.實(shí)用性
D.單一性

3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)智力等級(jí)分布，智力等級(jí)優(yōu)秀的IQ分是（）

A.90～109
B.110～119
C.120-129
D.130以上

4.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生的注意廣度特點(diǎn)是（）

A.男生優(yōu)于女生
B.注意集中
C.女生優(yōu)于男生
D.注意分散

5.單項(xiàng)選擇題心理學(xué)家對(duì)學(xué)習(xí)下定義一般是基于（）

A.學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.學(xué)習(xí)結(jié)果
C.學(xué)習(xí)過(guò)程
D.學(xué)習(xí)能力

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目前，國(guó)際和國(guó)內(nèi)應(yīng)用較為廣泛的智力落后的診斷標(biāo)準(zhǔn)不包括（）

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韋納的歸因理論將活動(dòng)成敗的原因歸為穩(wěn)定性、內(nèi)外因和可控性三個(gè)維度，下列屬于穩(wěn)定因素的是（）

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關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)，以下措施中不正確的是（）

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初中生的學(xué)習(xí)興趣表現(xiàn)出了新特點(diǎn)，其中有的初中生出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象，對(duì)自己感興趣的科目學(xué)習(xí)成績(jī)很好，對(duì)自己不感興趣的科目成績(jī)平平，這主要體現(xiàn)的是初中生的興趣（）

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奧蘇伯爾提出了知識(shí)學(xué)習(xí)的同化論。同化論的核心是（）

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