單項(xiàng)選擇題概念的內(nèi)涵指的是概念所反映的事物的本質(zhì)，外延指的是概念的范圍。概念的內(nèi)涵增加的同時(shí)，也就是使本質(zhì)的條款更多，它的外延就（）了。

A.大
B.多
C.小
D.增加


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1.單項(xiàng)選擇題短時(shí)記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）

A.感覺(jué)登記
B.注意
C.組塊
D.復(fù)述

2.單項(xiàng)選擇題覺(jué)察刺激之間微弱差別的能力稱為（）

A.絕對(duì)感覺(jué)閾限
B.絕對(duì)感受性
C.差別感覺(jué)閾限
D.差別感受性

3.單項(xiàng)選擇題有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意是（）

A.隨意注意
B.不隨意注意
C.隨意后注意
D.無(wú)意注意

4.單項(xiàng)選擇題人本主義心理學(xué)的代表人物是（）

A.華生
B.馬斯洛
C.霍爾
D.杜威

最新試題

教育機(jī)智是指教師在教育教學(xué)工作中審時(shí)度勢(shì)、隨機(jī)應(yīng)變處理問(wèn)題的能力。它是教師一種教育教學(xué)藝術(shù)的體現(xiàn)，它集中表現(xiàn)出教師的熱忱、經(jīng)驗(yàn)、膽識(shí)、修養(yǎng)、技巧等。在下面列舉的選項(xiàng)中，不構(gòu)成教師教育機(jī)智的選項(xiàng)是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境是一種教學(xué)藝術(shù)，它能大大提高課堂教學(xué)效果。某位老師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，把游戲引入課堂，讓學(xué)生表演，扮演角色，讓學(xué)生體驗(yàn)，以增加教學(xué)情趣。你認(rèn)為象這種創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境的方式是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教師的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)主要解決的問(wèn)題是（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

你認(rèn)為下列處理同事關(guān)系時(shí)的做法，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述班主任工作計(jì)劃的一般結(jié)構(gòu)。

題型：?jiǎn)柎痤}

大學(xué)課堂教師教學(xué)角色包括（）

題型：多項(xiàng)選擇題

作業(yè)設(shè)計(jì)的形式多種多樣。如果學(xué)生作業(yè)中常出現(xiàn)一些概念不清、步驟混亂、錯(cuò)誤百出的現(xiàn)象，你認(rèn)為應(yīng)給學(xué)生設(shè)計(jì)一些（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

講解語(yǔ)言的轉(zhuǎn)換過(guò)程包括（）

題型：多項(xiàng)選擇題

課堂中板書(shū)設(shè)計(jì)的形式是多種多樣的。下列板書(shū)形式稱為（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

常模參照性考試是為了（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題