A.語(yǔ)言材料
B.視覺(jué)材料
C.動(dòng)作材料
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.角色的進(jìn)入
B.角色的退出
C.角色的保持
D.角色的示范
A.樂(lè)器操作能力
B.隨樂(lè)能力
C.合作協(xié)調(diào)能力
D.創(chuàng)造性表現(xiàn)能力
A.進(jìn)行系統(tǒng)音樂(lè)學(xué)習(xí)
B.進(jìn)行自發(fā)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)
C.進(jìn)行音樂(lè)共享交流活動(dòng)
D.進(jìn)行音樂(lè)表現(xiàn)活動(dòng)
A.樂(lè)句之間變化音色
B.樂(lè)段之間變化音色
C.樂(lè)句之中變化音色
D.樂(lè)段之中變化音色
A.達(dá)爾克羅茲
B.柯達(dá)依
C.鈴木
D.奧爾夫
最新試題
幼兒音樂(lè)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的作用是()
幼兒音樂(lè)教育活動(dòng)方法中以表現(xiàn)為主的方法包含()
下列不是音樂(lè)審美特征的是哪一項(xiàng)?()
為幼兒選擇的歌曲,其歌詞一般應(yīng)具有以下特點(diǎn),不正確的是()
關(guān)于活動(dòng)效果的評(píng)價(jià)正確地描述是()
幼兒音樂(lè)教育活動(dòng)目標(biāo)設(shè)計(jì)的原則是()
適合幼兒欣賞的作品,哪一項(xiàng)是描述正確的()
柯?tīng)栁氖謩?shì)法不正確的描述是()
關(guān)于小班歌唱活動(dòng)的形式、知識(shí)與技能的描述不正確的是()
音樂(lè)欣賞的過(guò)程一般可以分為三個(gè)階段()