A.課前調(diào)查研究
B.設(shè)計教學(xué)方案
C.教學(xué)進(jìn)度計劃及單元和課時計劃
D.寫教案
E.教學(xué)評價
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.個別教學(xué)制
B.集體教學(xué)制
C.班級教學(xué)制
D.蘭喀斯特制
E.帶教制
A.選擇合適的教學(xué)方法
B.提出耐人尋味的問題,激發(fā)思維
C.插入故事、案例
D.使用直觀教學(xué)法
E.開展學(xué)習(xí)競賽
A.教學(xué)大綱
B.教材
C.教學(xué)原則
D.教學(xué)規(guī)律
E.教學(xué)計劃
A.認(rèn)知失調(diào)
B.強(qiáng)化
C.環(huán)境的影響
D.同伴群體的影響
E.反饋
A.談話法
B.討論法
C.實(shí)驗(yàn)法
D.練習(xí)法
E.實(shí)習(xí)作業(yè)法
最新試題
實(shí)訓(xùn)室教學(xué)的目的是()
臨床教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生臨床護(hù)理能力、觀察能力、管理能力、表達(dá)能力以及科研能力。
以下不是信息處理的心理過程特點(diǎn)的是()。
下列關(guān)于反思日記的特點(diǎn),表述有誤的是()。
常用的多媒體教學(xué)系統(tǒng)不包括()。
下列關(guān)于臨床教學(xué)的概念,表述有誤的是()。
制定護(hù)理學(xué)課程目標(biāo)的依據(jù)有()
護(hù)理教育中思想品德教育的核心是()
臨床教學(xué)特征不包括()。
課程設(shè)置的四個階段相互依賴,相互發(fā)展,不包含()。