A.教學(xué)
B.創(chuàng)新
C.課程設(shè)計(jì)
D.科研
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A.對(duì)象要具有代表性
B.考察的全面性
C.分析的深刻性
D.結(jié)論的創(chuàng)新性
A.客觀性
B.規(guī)律性
C.可驗(yàn)證性
D.系統(tǒng)性
E.準(zhǔn)確性
A.記錄要準(zhǔn)確
B.記錄要全面
C.記錄要有序
D.記錄要深刻
A.平均數(shù)
B.方差
C.眾數(shù)
D.中數(shù)
A.對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行分析綜合
B.對(duì)文獻(xiàn)樣本進(jìn)行技術(shù)性處理
C.鑒別評(píng)價(jià)文獻(xiàn)內(nèi)容
D.定量的統(tǒng)計(jì)描述
最新試題
論證過程是一種（）的過程
以下可以理解為調(diào)查研究中的系統(tǒng)性原則（）
從不同角度，問卷可以分為描述性問卷和（）問卷、自填式問卷和訪談式問卷。
實(shí)施訪談時(shí)應(yīng)首先進(jìn)行（）。
下列空格中請(qǐng)找出你認(rèn)為最正確或最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。內(nèi)在信度指每一份量表所要測(cè)量的是否為（）概念，即組成量表的各個(gè)層面的（）程度如何（Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度）；外在信度指不同（）測(cè)量時(shí)，量表所測(cè)得結(jié)果的一致性程度。1.潛在；2.雙重；3.單一；4.多重；5.外在一致性；6.內(nèi)在一致性；7.可信；8.時(shí)間；9.地點(diǎn)；10.調(diào)查對(duì)象
量表就是由一系列觀測(cè)變量（指標(biāo)或題項(xiàng)）構(gòu)成的、試圖揭示（）的狀態(tài)與水平的一種工具。
調(diào)查研究中的實(shí)證性原則體現(xiàn)在（）
“寫文要立論，著書要立說”，這是要求教育研究成果（）。
（）是一篇論文的核心。
對(duì)問卷問題進(jìn)行表述時(shí)，要避免使用（）形式。