A.CRT
B.LCD
C.DLP
D.CCD
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你可能感興趣的試題
A.自主
B.合作
C.探究
D.交流
A.iPad
B.網(wǎng)絡(luò)教室
C.幾何畫板
D.因特網(wǎng)
A.交互性
B.互連性
C.移動性
D.創(chuàng)新性
A.學習目標
B.學習策略
C.完成學習目標的證據(jù)
D.評價證據(jù)的標準
E.獎勵及完成學習目標時間表
A.基礎(chǔ)知識
B.深厚理論知識
C.較為廣博的文化科學知識和良好的文化素養(yǎng)
D.文化科學發(fā)展史知識和文化科學的新發(fā)展和新成果
最新試題
評價時間線能幫助教師形象化地說明學習周期中需要哪些評價和使用這些評價的最佳時機?;仡櫭恳豁椩u價,確定時間線上能夠提供最佳信息的時機。下列哪些評價策略用于學習進行中?()
自我評價和同伴互評都是21世紀課堂的重要活動,下列正確的描述是:()
基于下面的學習項目描述,你認為老師應(yīng)該選擇教授和評價哪些21世紀技能?學生沉浸于中世紀時代。每個學生選擇一個角色,例如國王或王后,并通過口頭報告來研究和扮演這個角色,包括了解這個角色在當時生活中的各個方面,此外,這個項目還包括設(shè)計和建造一個夢想城堡,并為國王準備一場盛宴。選擇所有適用的選項:()。
對持續(xù)性評價的監(jiān)控能夠讓教師有機會根據(jù)學生需要調(diào)整教學和設(shè)定新的學習目標。安娜對她的教學計劃做了哪些適當?shù)男薷哪??根?jù)恰當?shù)脑u價在教學中選擇適當?shù)恼{(diào)整?()
下列哪些場景包含了正確又合理的評價解讀?()
在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學生發(fā)展元認知技能,并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略,并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等等教師告訴他們應(yīng)該怎做。屬于鼓勵自我學習的問題:()
下列能清楚說明學生學習質(zhì)量的描述語選項是:()。
在21世紀課堂中,人人都應(yīng)參與評價。請選擇學生自我評價和同伴互評的正確陳述?()
評價策略由目標、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略目標的是()。
良好的個案記錄是用清晰的語言記錄具體的行為。根據(jù)語言的詳細度和客觀度,下列哪些個案記錄是正確的?()