A.參與
B.面臨
C.內(nèi)在化
D.認同
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A.千變?nèi)f化的過程
B.靈活變通的過程
C.設(shè)計嚴謹?shù)倪^程
D.不受約束的過程
A.相關(guān)性
B.靈活性
C.互動性
D.系統(tǒng)性
A.講授是教師需要掌握的最基本的一種方法和基本功
B.從回憶信息的角度來看，講授法相對于其他方法效果較差
C.講授的過程是最關(guān)鍵的部分，講授速度主要與材料的難易程度有關(guān)
D.當(dāng)學(xué)生人數(shù)多，講授內(nèi)容豐富，時間又緊迫的情況下，不適于用講授法
A.講授者的聲音
B.講授者的服裝
C.講授者的姿勢
D.講授者的眼神
A.組的規(guī)模大小
B.組的性質(zhì)
C.組的順應(yīng)性
D.組內(nèi)交流
最新試題
以下屬于建構(gòu)主義理論在護理教育中應(yīng)用的是（）。
素質(zhì)教育更多追求教育的（）。
社會沒有永恒不變的素質(zhì)水準(zhǔn)，不同時代對素質(zhì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求不同，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的（）。
對信息化教學(xué)設(shè)計過程的關(guān)注點，不包括（）。
孫老師編制《急救護理學(xué)》課程教學(xué)大綱時，其中有一條寫道：幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時間就是生命”的意義，該條內(nèi)容體現(xiàn)的是（）。
比較教育研究工作具體步驟不包括（）。
常用的臨床護理能力評估方法中，可促進評估者全面收集信息并主動尋找問題的是（）。
組織臨床實習(xí)的主要環(huán)節(jié)有（）
以下我國首次招收護理專業(yè)博士研究生的大學(xué)是（）。
護理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括（）