A.統(tǒng)編規(guī)劃教材
B.自編教材
C.合編教材
D.最新教材
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A.系統(tǒng)是開放的和不斷發(fā)展的
B.體系是動(dòng)態(tài)的
C.課程體系是教學(xué)規(guī)律的具體體現(xiàn)
D.根據(jù)社會(huì)要求不斷的完善
A.8-10分鐘
B.10-15分鐘
C.15-20分鐘
D.20-25分鐘
A.引導(dǎo)者
B.權(quán)威者
C.資源提供者
D.訓(xùn)練者
A.難以對學(xué)生的情況進(jìn)行評價(jià)
B.過多的注重知識系統(tǒng)的邏輯性
C.不利于優(yōu)秀教師的才智發(fā)揮
D.很難達(dá)到學(xué)科綜合要求
最新試題
護(hù)理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)構(gòu)包括()
社會(huì)沒有永恒不變的素質(zhì)水準(zhǔn),不同時(shí)代對素質(zhì)教育的目標(biāo)、內(nèi)容和要求不同,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()。
以下屬于建構(gòu)主義理論在護(hù)理教育中應(yīng)用的是()。
組織臨床實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)有()
常用的多媒體教學(xué)系統(tǒng)不包括()。
對信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過程的關(guān)注點(diǎn),不包括()。
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展,已經(jīng)成為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然趨勢的是()。
以下不是斯金納理論的強(qiáng)化原則的是()。
比較教育研究工作具體步驟不包括()。
以下我國首次招收護(hù)理專業(yè)博士研究生的大學(xué)是()。