單項選擇題為促進遷移，教師在教材的呈現(xiàn)程序方面應(yīng)（）。

A．從細節(jié)到整體
B．從一般到個別，不斷分化
C．從個別到一般
D．沒關(guān)系


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1.單項選擇題在學(xué)習兩條直線“垂直”這個概念時，教師經(jīng)常變動直線相交成直角的方向和位置，以突出其關(guān)鍵特征，這屬于（）。

A．分類教學(xué)
B．使用變式教學(xué)
C．使用例子教學(xué)
D．使用比較教學(xué)

2.單項選擇題由興趣推動學(xué)生努力學(xué)習的動機是（）。

A．近景性動機
B．遠景性動機
C．外部動機
D．內(nèi)部動機

3.單項選擇題問題情境就是（）。

A．學(xué)生能否自己發(fā)現(xiàn)問題
B．學(xué)生能否自己提出問題
C．有讓學(xué)生既感到熟悉又不能單純利用已有的知識和習慣的方法去解決問題
D．有問題擺在學(xué)生面前

4.單項選擇題提出“最近發(fā)展區(qū)”的發(fā)展性教學(xué)觀的心理學(xué)家是（）。

A．布魯納
B．維果斯基
C．加涅
D．桑代克