單項選擇題語文老師要選拔語文能力強的同學參加校語文能力大賽,合理的選拔方式是()。

A.常模參照測試
B.標準參照測試
C.診斷性評價
D.形成性評價


你可能感興趣的試題

1.單項選擇題教師對語文教學評價的功能認識錯誤的一項是()。

A.檢查和診斷
B.自我評價和相互評價
C.甄別和選拔
D.反饋和激勵

2.單項選擇題教師對《義務教育語文課程標準(2011年版)》中語文課程評價的根本目認識正確的一項是()。

A.準確反映學生的學習水平和學習狀況
B.改善課程設計,完善教學過程
C.促進學生學習,改善教師教學
D.有效地促進學生的發(fā)展

最新試題

1.請找出第③段中的兩個錯別字和一處病句,并分別修改。2.請指出該作文的兩個優(yōu)點,并結合具體內容分析。

題型:問答題

1.張鄉(xiāng)紳張靜齋是作者刻畫的一個次要人物,范進中舉后,張鄉(xiāng)紳為什么來拜會,又送銀子又送房?(10分)2.請為本文設計一個課堂導入語。(15分)3.如何做才能讓學生真正賞析到本文的諷刺藝術?請簡要說明。(25分)

題型:問答題

1.請從②③段中找出兩個錯別字,從⑤段中找出一處病句,并分別改正。2.請指出該作文的兩個優(yōu)點,并結合具體內容分析。

題型:問答題

1.請從⑤⑥段中找出兩個錯別字,從⑧段中找出一處病句,并分別改正。2.請指出該作文的兩個優(yōu)點,并結合具體內容分析。

題型:問答題

1.請找出第④⑤段中的兩個錯別字和第②段中的一處病句,并分別改正。2.指出作文的一個缺點.并提出改正方法。

題型:問答題

請對教師引導學生作文寫作具體化的過程與特點作簡要分析。

題型:問答題

請分析該教師在教學《雨巷》的過程中存在哪些需要改進的地方。

題型:問答題

請你給這位老師提幾條具體可行的建議。

題型:問答題

請對以上教學實錄中教師的教法進行評析。

題型:問答題

請結合案例評析該教師課堂導入的優(yōu)點(說出兩點即可)。

題型:問答題