單項(xiàng)選擇題教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)的敏感性及能根據(jù)新的、意外的情況快速作出反應(yīng)，果斷采取恰當(dāng)教育教學(xué)措施的一種獨(dú)特的心理品質(zhì)，稱為（）

A.教育能力
B.教育品質(zhì)
C.教學(xué)素質(zhì)
D.教育機(jī)智


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1.單項(xiàng)選擇題在馬斯洛的需要層次理論中，人類需要的最高層次是（）

A.尊重的需要
B.自我實(shí)現(xiàn)的需要
C.安全需要
D.相愛與歸屬的需要

2.單項(xiàng)選擇題.對(duì)客觀事物運(yùn)動(dòng)的延續(xù)性和順序的反映屬于（）

A.時(shí)間知覺
B.方位知覺
C.形狀知覺
D.大小知覺

3.單項(xiàng)選擇題根據(jù)動(dòng)機(jī)的歸因理論，屬于可控的內(nèi)在因素是（）

A.能力高低
B.身心狀態(tài)
C.努力程度
D.任務(wù)難易

4.單項(xiàng)選擇題在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，“好孩子”定向階段的特征是（）

A.對(duì)成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰
B.認(rèn)為每個(gè)人都有自己的意圖和需要
C.考慮到為自己塑造一個(gè)社會(huì)贊同的形象
D.開始從維護(hù)社會(huì)秩序的角度來思考什么行為是正確的

5.單項(xiàng)選擇題提出元認(rèn)知的是（）

A.苛勒
B.弗拉維爾
C.威特金
D.哈維斯特

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關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)，以下措施中不正確的是（）

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以下關(guān)于孔子的教育心理學(xué)思想中，體現(xiàn)其學(xué)習(xí)方法的觀點(diǎn)是（）

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目前，國(guó)際和國(guó)內(nèi)應(yīng)用較為廣泛的智力落后的診斷標(biāo)準(zhǔn)不包括（）

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