判斷題教師整合教學方式的支撐點之一就是對教學資源的開發(fā)、駕馭與利用。()
您可能感興趣的試卷
最新試題
觀察是學生認識和了解學生的基本途徑,是教師了解學生相關發(fā)展信息的主要方式。()
題型:判斷題
學習者一般特征包括其生理發(fā)展、認知發(fā)展、智能及情感等方面的特征。()
題型:判斷題
教學的表現(xiàn)性目標取向首先有布魯納提出。( )
題型:判斷題
講解不需要預設,教師可以在課堂教學時隨時使用。( )
題型:判斷題
三維教學目標的三個子目標是什么及其各自的使命與功能?
題型:問答題
如何進課堂時間優(yōu)化管理?
題型:問答題
在間接學習知識一般要經(jīng)過四個階段,即感知-理解-鞏固-()
題型:單項選擇題
簡要說明影響教學設計的四個主要因素?
題型:問答題
有效教學的五大要素分別是()、()、()、()、()。
題型:填空題
有效教學的目標應該側重教學的()功能
題型:單項選擇題