單項選擇題能夠使學生從已知領(lǐng)域自然地進入未知的領(lǐng)域,從而使學生回顧舊知識,獲取新知識的導(dǎo)入方法是()。
A.問題導(dǎo)入
B.知新導(dǎo)入
C.情景導(dǎo)入
D.溫故導(dǎo)入
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1.單項選擇題下列哪一項不屬于課堂管理的內(nèi)容()。
A.教師的教的管理
B.學生的學的管理
C.課堂時間的管理
D.課堂行為的管理
2.單項選擇題中小學最常見的結(jié)課方式是()。
A.歸納總結(jié)式
B.練習式
C.首尾呼應(yīng)式
D.比較式
3.單項選擇題層次分明、內(nèi)容系統(tǒng),便于學生提綱挈領(lǐng)地掌握知識的板書類型是()。
A.詞語式
B.表格式
C.提綱式
D.線索式
4.單項選擇題教師提出富有挑戰(zhàn)性的問題使學生頓生疑慮,引起學生的回憶、聯(lián)想、思考,從而產(chǎn)生學習和探究欲望的一種導(dǎo)入方法稱為()。
A.情景導(dǎo)入
B.問題導(dǎo)入
C.觀念沖突導(dǎo)入
D.懸念導(dǎo)入
5.單項選擇題下列哪一項不屬于結(jié)課的方法?()
A.歸納總結(jié)式
B.練習式
C.懸念式
D.分析式
最新試題
教育機智是指教師在教育教學工作中審時度勢、隨機應(yīng)變處理問題的能力。它是教師一種教育教學藝術(shù)的體現(xiàn),它集中表現(xiàn)出教師的熱忱、經(jīng)驗、膽識、修養(yǎng)、技巧等。在下面列舉的選項中,不構(gòu)成教師教育機智的選項是()
題型:單項選擇題
高校教師的發(fā)展,不是一次教師培訓(xùn)就能完成的,它是一個終身的過程。
題型:判斷題
大學課堂教師教學角色包括()
題型:多項選擇題
目前看來,自主型教學方法是最優(yōu)的教學方法。
題型:判斷題
教學導(dǎo)入時忌諱的是()
題型:單項選擇題
教師課堂教學的根本依據(jù)是()
題型:單項選擇題
課堂中板書設(shè)計的形式是多種多樣的。下列板書形式稱為()
題型:單項選擇題
教師備學生應(yīng)做到哪幾個了解?
題型:問答題
大學的課堂教學要緊緊圍繞教材,不能少講或不講。
題型:判斷題
在多媒體時代,黑板板書必將退出歷史的舞臺。
題型:判斷題