單項選擇題在教學計劃和教學大綱之外，利用課余時間，對學生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動是（）
A.課外教育
B.校外教育
C.業(yè)余教育
D.課外校外教育
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1.單項選擇題尊重信任學生是教師的（）
A.知識素養(yǎng)之一
B.能力素養(yǎng)之一
C.思想品德素養(yǎng)之一
D.基本任務(wù)之一
2.單項選擇題在下列主張中，比較準確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學原則的是（）
A.學不躐等
B.各因其材
C.開而弗達
D.溫故而知新
3.單項選擇題廣義的教育制度是指（）
A.學校教育制度
B.高等教育制度
C.社會教育制度
D.國民教育制度
4.單項選擇題在教育目的問題上，德國教育家赫爾巴特的主張體現(xiàn)了（）
A.社會本位論思想
B.個人本位論思想
C.社會效益論思想
D.教育無目的論思想
5.單項選擇題教育要適應(yīng)人的發(fā)展的順序性規(guī)律，應(yīng)做到（）
A.循序漸進
B.因材施教
C.教學相長
D.防微杜漸
最新試題
目前看來，自主型教學方法是最優(yōu)的教學方法。
題型：判斷題
教育機智是指教師在教育教學工作中審時度勢、隨機應(yīng)變處理問題的能力。它是教師一種教育教學藝術(shù)的體現(xiàn)，它集中表現(xiàn)出教師的熱忱、經(jīng)驗、膽識、修養(yǎng)、技巧等。在下面列舉的選項中，不構(gòu)成教師教育機智的選項是（）
題型：單項選擇題
教師課堂教學的根本依據(jù)是（）
題型：單項選擇題
中小學生非正式群體的特點之一是（）
題型：單項選擇題
作業(yè)設(shè)計的形式多種多樣。如果學生作業(yè)中常出現(xiàn)一些概念不清、步驟混亂、錯誤百出的現(xiàn)象，你認為應(yīng)給學生設(shè)計一些（）
題型：單項選擇題
教師的教學過程設(shè)計主要解決的問題是（）
題型：單項選擇題
講解語言的轉(zhuǎn)換過程包括（）
題型：多項選擇題
高校教師的發(fā)展，不是一次教師培訓(xùn)就能完成的，它是一個終身的過程。
題型：判斷題
你認為下列處理同事關(guān)系時的做法，不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
題型：單項選擇題
“有一孩子聰明機靈，好玩電游，但沒有良好的學習習慣，上課不專心，作業(yè)不認真，較懶惰，學習成績不佳?！闭埬悴捎玫诙朔Q的方式，對該學生寫一段操行評語。
題型：問答題