判斷題先行組織者是指走在發(fā)展前沿的學生。

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1.多項選擇題促進學習遷移的策略有（）。

A.合理整合教學內容和組織教學序列
B.建立新舊知識技能和簡單與復雜知識技能聯(lián)系的橋梁
C.幫助學生掌握認知策略
D.同類歸納，提高知識的系統(tǒng)性
E.綜合貫通，促進知識橫向聯(lián)系

2.多項選擇題講授的語言藝術表現(xiàn)在（）。

A.準確
B.簡練
C.清晰
D.生動
E.有重點性

3.多項選擇題運用發(fā)現(xiàn)法的步驟有（）。

A.提供技能、提出要求
B.提供必需的材料與情境
C.發(fā)現(xiàn)或提出問題
D.學生嘗試解決問題
E.反饋和評價

4.多項選擇題下列哪些是以知覺為主的教學方法（）。

A.實驗法
B.演示法
C.參觀法
D.練習法
E.討論法

5.多項選擇題討論教學法未受重視的原因有（）。

A.教學時間不足、缺乏適當?shù)膱龅乜晒┯懻?br /> B.教師未具熟練的提問、討論技巧
C.學生不夠主動
D.班級教室太小，學生人數(shù)過多
E.教室氣氛不夠開放、自由