單項(xiàng)選擇題（）屬于護(hù)理專業(yè)教師與學(xué)生相處的心理品質(zhì)

A.移情理解
B.真誠
C.心胸豁達(dá)
D.自我認(rèn)知
E.客觀公正


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1.單項(xiàng)選擇題提出“教育即研究者”口號的是（）

A.斯滕豪斯
B.羅杰斯
C.杜威
D.布魯姆
E.洛克

2.單項(xiàng)選擇題護(hù)理學(xué)專業(yè)教師職業(yè)的重要特征（）

A.學(xué)而不厭，努力進(jìn)取
B.以身作則，為人師表
C.尊重學(xué)生，了解學(xué)生
D.不計(jì)得失，富于犧牲精神
E.熱愛護(hù)理教育事業(yè)

3.單項(xiàng)選擇題教學(xué)中，老師以平等的身份和同學(xué)共同探討解決問題，是教師的（）角色

A.知識的傳遞者
B.教學(xué)設(shè)計(jì)者
C.學(xué)習(xí)促進(jìn)者
D.學(xué)生伙伴
E.課題的組織者

4.單項(xiàng)選擇題“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！斌w現(xiàn)教育勞動的（）特性

A.高度責(zé)任心
B.復(fù)雜性
C.繁重性
D.創(chuàng)造性
E.示范性

5.單項(xiàng)選擇題護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)中對帶教老師的講解提出疑問，屬于護(hù)生的哪個(gè)特點(diǎn)（）

A.發(fā)展?jié)撃?br /> B.發(fā)展需要
C.發(fā)展的主觀能動性
D.發(fā)展的多樣性
E.發(fā)展的敏感性