A.復(fù)述
B.解釋
C.計(jì)算
D.比較
E.舉例
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.教育
B.智育
C.體育
D.美育
E.德育
A.發(fā)現(xiàn)、提出
B.分類、默寫
C.寫出、計(jì)算
D.比較、判斷
E.復(fù)述、詳述
A.分類
B.舉例
C.復(fù)述
D.推理
E.發(fā)現(xiàn)
A.評價(jià)功能
B.調(diào)控作用
C.定向作用
D.教育作用
E.激勵作用
A.是教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)的具體化；
B.是針對學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)；
C.是具體說明學(xué)生在知識、技能和情感的變化；
D.是教學(xué)活動前事先設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)；
E.是師生雙方共同追求的目標(biāo)。
最新試題
臨床教學(xué)特征不包括（）。
對信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過程的關(guān)注點(diǎn)，不包括（）。
下列關(guān)于臨床教學(xué)的概念，表述有誤的是（）。
屬于動作技能領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)是（）
臨床教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生臨床護(hù)理能力、觀察能力、管理能力、表達(dá)能力以及科研能力。
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，已經(jīng)成為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然趨勢的是（）。
以下屬于建構(gòu)主義理論在護(hù)理教育中應(yīng)用的是（）。
人本主義發(fā)展的黃金時(shí)期是（）。
下列關(guān)于反思日記的特點(diǎn)，表述有誤的是（）。
以下不是斯金納理論的強(qiáng)化原則的是（）。