A.0.2-0.7
B.0.2-0.8
C.0.3-0.7
D.0.3-0.8
E.0.2-0.6
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你可能感興趣的試題
A.考題偏易或?qū)W生基礎(chǔ)好
B.考題中等難度
C.考題偏難或?qū)W生基礎(chǔ)差
D.學(xué)生基礎(chǔ)較懸殊
E.學(xué)生基礎(chǔ)較整
A.根據(jù)細(xì)目表的要求命題
B.題型應(yīng)盡可能多樣化,最好在5種以上
C.掌握好試題的難度和區(qū)分度
D.試卷文字要準(zhǔn)確清楚,核對(duì)無誤
A.知識(shí)呈現(xiàn)方式再現(xiàn)型
B.題量大,不易測(cè)量綜合能力和思維能力
C.能排除文字能力表達(dá)偏差引起的差異
D.命題難度大
E.閱卷效率高
A.只是呈現(xiàn)方式為再認(rèn)型
B.題量大,對(duì)測(cè)量目標(biāo)覆蓋面大
C.閱卷效率高
D.命題費(fèi)時(shí)費(fèi)力
E.文字表達(dá)影響測(cè)量結(jié)果
A.考核法
B.觀察法
C.問卷法
D.訪談法
E.自陳法
最新試題
孫老師編制《急救護(hù)理學(xué)》課程教學(xué)大綱時(shí),其中有一條寫道:幫助學(xué)生領(lǐng)悟“時(shí)間就是生命”的意義,該條內(nèi)容體現(xiàn)的是()。
常用的多媒體教學(xué)系統(tǒng)不包括()。
對(duì)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)過程的關(guān)注點(diǎn),不包括()。
關(guān)于信息化教學(xué)環(huán)境建設(shè)的作用,下列說法錯(cuò)誤的是()。
組織臨床實(shí)習(xí)的主要環(huán)節(jié)有()
臨床教學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生臨床護(hù)理能力、觀察能力、管理能力、表達(dá)能力以及科研能力。
課程設(shè)置的四個(gè)階段相互依賴,相互發(fā)展,不包含()。
素質(zhì)教育更多追求教育的()。
以下不是信息處理的心理過程特點(diǎn)的是()。
效標(biāo)效度又稱統(tǒng)計(jì)效度,是效度的核心,若效度≥0.4則表明考核方式充分有效。