單項(xiàng)選擇題教師布置作業(yè)的主要目的是（）

A.使學(xué)生明確重點(diǎn)和難點(diǎn)
B.給學(xué)生解惑答疑
C.補(bǔ)缺補(bǔ)漏
D.使學(xué)生消化鞏固知識(shí)
E.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法


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1.單項(xiàng)選擇題課的結(jié)構(gòu)是指（）

A.課的任務(wù)分類(lèi)
B.課的組織形式
C.課的操作程序
D.課的內(nèi)容展現(xiàn)
E.課的時(shí)間架構(gòu)

2.單項(xiàng)選擇題據(jù)教學(xué)過(guò)程中教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體性相結(jié)合而提出的教學(xué)原則是（）。

A.主觀性和抽象性相統(tǒng)一原則
B.系統(tǒng)性與循序漸進(jìn)性相結(jié)合原則
C.啟發(fā)性原則
D.教學(xué)與科研相結(jié)合原則
E.統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合原則

3.單項(xiàng)選擇題內(nèi)部控制型人格往往將自己所從事活動(dòng)的結(jié)果歸為以下因素：（）

A.個(gè)人的努力
B.運(yùn)氣
C.機(jī)遇
D.老師的幫助
E.家人的支持

4.單項(xiàng)選擇題先前學(xué)習(xí)對(duì)后繼學(xué)習(xí)的影響，稱(chēng)為：（）

A.順向遷移
B.逆向遷移
C.正遷移
D.橫向遷移
E.縱向遷移

5.單項(xiàng)選擇題護(hù)理教學(xué)中教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)、解決問(wèn)題和創(chuàng)造能力的核心是：（）

A.認(rèn)知策略的獲得與改進(jìn)
B.言語(yǔ)信息的獲得
C.智慧技能的學(xué)習(xí)
D.動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)
E.態(tài)度的學(xué)習(xí)