06090人員素質(zhì)測評理論與方法章節(jié)練習(xí)(2020.04.22)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題人員測評標(biāo)準(zhǔn)中的強(qiáng)度和頻率要素是測評標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容。

2 下面哪個(gè)不是特殊能力測驗(yàn)的種類（）

3 從復(fù)雜程度看，在評價(jià)中心技術(shù)中復(fù)雜程度最高的是（）

4 測評要素的確定方法有頭腦風(fēng)暴法、（）和勝任特征法。

5 下列哪一個(gè)是具有核心意義的人格心理特征，最能表現(xiàn)人的人格差異()。

6 撰寫人員素質(zhì)測評報(bào)告需要防止的傾向有（）。

7.填空題文件筐實(shí)驗(yàn)的實(shí)施階段包括（）、實(shí)驗(yàn)實(shí)施過程和評價(jià)階段。

參考答案：宣讀指導(dǎo)語

8 人對某種目標(biāo)的需求和欲望稱為（）。

9.問答題簡述無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的優(yōu)缺點(diǎn)。

參考答案：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的優(yōu)點(diǎn)：
1）討論參與的平等性
2）討論過程的“賽馬效應(yīng)”

10.名詞解釋勝任力模型

參考答案：勝任力模型是指要做好某一特定的任務(wù)角色需要具備的勝任力的總和。