A.經(jīng)典條件反射
B.操作條件反射
C.聯(lián)結(jié)
D.觀察學(xué)習(xí)
您可能感興趣的試卷
- 全國2008年10月自考《發(fā)展與教育心理學(xué)》真題
- 全國2007年10月自考《發(fā)展與教育心理學(xué)》真題
- 全國2008年1月自考《發(fā)展與教育心理學(xué)》真題
- 2014年10月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試發(fā)展與教育心理學(xué)真題及答案
- 2017年4月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試發(fā)展與教育心理學(xué)真題及答案
- 2018年4月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試發(fā)展與教育心理學(xué)真題及答案
- 全國2016年10月高等教育自學(xué)考試《發(fā)展與教育心理學(xué)》真題及答案
你可能感興趣的試題
A.皮亞杰
B.斯陶布
C.章志光
D.柯爾伯格
A.榮格
B.阿德勒
C.威特金
D.斯普蘭格
A.學(xué)生的智力水平呈正態(tài)分布
B.視覺型學(xué)生的智力水平高于聽覺型的學(xué)生
C.有特殊才能的學(xué)生,其智力水平較高
D.智力超常的學(xué)生,其個性發(fā)展也很完善
A.9歲
B.11歲
C.13歲
D.15歲
A.思維具有預(yù)見性
B.思維具有反省性
C.思維具有辯證性
D.思維具有直觀性
最新試題
以下關(guān)于孔子的教育心理學(xué)思想中,體現(xiàn)其學(xué)習(xí)方法的觀點是()
建構(gòu)主義認為,學(xué)習(xí)者的知識是在一定情境下,借助于他人的幫助,通過意義的建構(gòu)而獲得的。理想的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括情境、協(xié)作、交流和意義建構(gòu)四個部分,其中學(xué)習(xí)過程的最終目標(biāo)是()
與初中生相比,高中生的學(xué)習(xí)活動已有了很大變化,以下關(guān)于高中生學(xué)習(xí)活動發(fā)展特點的描述中,錯誤的是()
以下屬于動機的內(nèi)因的是()
問題解決者常常受物體常見作用的影響,而對其他的作用視而不見,這種現(xiàn)象屬于問題解決中的()
高斯說,有一條定理,我求證數(shù)年都沒有解決。終于在兩天之前我成功....像閃電一樣,謎一下子解開了。我自己也說不清是什么導(dǎo)線把我原先的知識和使我成功的東西連接了起來。高斯所述現(xiàn)象主要體現(xiàn)的是()
個體之間存在很多差異,其中屬于人格差異的分類類型是()
在加涅的智慧技能層次理論中,以下智慧技能的層次關(guān)系正確的是()
初中生既能注意到課程的講解,又能抄寫筆記,還能注意到課文的前后聯(lián)系。這主要體現(xiàn)了他們注意發(fā)展的新特點是()
初中生對表情的認知能力已接近成人水平。認知表情的先后次序與他們的生活經(jīng)驗有關(guān),以下屬于中等水平認知的是()